盛夏時節(jié)的塔爾巴哈臺山，水草豐盈，山花漫野。走進山腳下的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第九師白楊市165團中學(xué)校園，只見五星紅旗在教學(xué)樓前的廣場上高高飄揚，孔子雕像與象征民族團結(jié)的“石榴娃”卡通塑像相映成趣，朗朗書聲此起彼伏。
165團中學(xué)是一所九年一貫制學(xué)校，創(chuàng)立于1962年，現(xiàn)有漢、哈薩克、維吾爾、回、錫伯等各族師生共364人。近年來，學(xué)校堅持“每天微笑面對太陽”辦學(xué)理念，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將鑄牢中華民族共同體意識教育融入辦學(xué)治校、教書育人全過程各方面，引導(dǎo)各族師生牢固樹立“四個與共”的共同體理念，不斷增進“五個認(rèn)同”，書寫了兵團邊境團場教育事業(yè)的歷史新篇。
165團中學(xué)的學(xué)生們 李小林/攝
培根鑄魂 做鑄牢中華民族共同體意識的踐行者
“我是‘紅石榴解說員’昊瓦恰合·哈那特，歡迎各位蒞臨165團中學(xué)指導(dǎo)工作?！标煌咔『稀す翘?fù)]動小手，露出甜美笑容。走進學(xué)校，10余名小解說員統(tǒng)一著裝，分別在校門口、宣傳欄、教學(xué)樓、少年宮等各自負(fù)責(zé)的點位為參觀者做講解。其中最大的11歲，最小的只有8歲，從學(xué)校歷史沿革到辦學(xué)理念以及發(fā)展現(xiàn)狀，孩子們都能侃侃而談。他們口齒伶俐、聲音洪亮，用一口流利的普通話做講解，舉止有板有眼而又不失童趣。
165團中學(xué)的紅領(lǐng)巾“紅石榴”小小解說員 太平/攝
學(xué)校紅領(lǐng)巾“紅石榴解說員”隊伍成立于2023年5月，由各年級的15名少先隊員組成?！凹t領(lǐng)巾”代表著少先隊員的純潔與朝氣，“紅石榴”則寓意民族團結(jié)進步?！皳?dān)任‘紅石榴解說員’，我覺得既有趣，又能學(xué)到新知識，還鍛煉了語言表達(dá)能力。”昊瓦恰合·哈那特充滿自信地告訴記者。
這支“小小解說員”隊伍不僅是了解165團中學(xué)的一面窗口，也是學(xué)生們展示自我、鍛煉成長的平臺。學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員李春花介紹說，“選拔組建‘紅石榴解說員’隊伍，以少年兒童的視角講解校園情況、兵團歷史和中華文化，既有效培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷，幫助學(xué)生從小樹立起正確的國家觀、歷史觀、民族觀，還是學(xué)校推廣使用國家通用語言文字的重要抓手”。小手拉大手，很多學(xué)生成為了家里的普通話小能手和小老師。
一個隊伍就是一面旗幟。紅領(lǐng)巾“紅石榴解說員”隊伍是165團中學(xué)扎實推進鑄牢中華民族共同體意識教育的生動縮影。近年來，學(xué)校高度重視鑄牢中華民族共同體意識教育，制定學(xué)校推進民族團結(jié)進步事業(yè)實施方案，形成了一整套有效機制，切實上好鑄牢中華民族共同體意識思政課，把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處。
課堂是思政教育的主陣地。學(xué)校將“說一口流利的中國話、寫一手漂亮的中國字、做一名有為的中國人”的“三個一”工程納入課程規(guī)劃，通過每日“兩講一練”微課程以及“一首詩詞、一幅書畫、一段歷史、一次演講、一篇隨筆”等多種教學(xué)活動方式，不斷引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的中華民族歷史觀，堅定“五個認(rèn)同”。
春風(fēng)化雨 構(gòu)筑中華民族共有精神家園
學(xué)校春苗樓前，佇立著1988屆畢業(yè)生集體捐贈母校的孔子雕像，其右側(cè)則是一面以書卷形式展開的語錄墻，上面刻滿了名言警句。
文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同。長期以來，165團中學(xué)高度重視校園環(huán)境育人作用，著力打造以社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、“兵團精神”為核心的校園文化，營造文化育人氛圍，積淀校園文化內(nèi)涵。
學(xué)校不僅要傳授知識，更要德育塑形、智育固本、體育強身?！皩⒅腥A傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活，旨在讓他們在潛移默化中學(xué)仁、懂禮、明義、守信。”學(xué)校黨支部副書記、校長白永展介紹道。
每天上午大課間時間，隨著音樂響起，學(xué)生們都會精神抖擻地打起腰鼓、跳起舞。
165團中學(xué)的學(xué)生們在練習(xí)打腰鼓 李小林/攝
2017年，165團中學(xué)從山西聘請國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“晉南威風(fēng)鑼鼓”省級傳承人張勇來校指導(dǎo)排練。 如今，學(xué)生們早已熟練掌握打腰鼓的技巧，對中華鼓文化也有了深刻認(rèn)識，學(xué)校還成立了“鼓韻中華情”課題研究小組。
學(xué)校的發(fā)展得益于幾代兵團人的辛勤付出。為幫助同學(xué)們更好地了解兵團歷史、傳承兵團精神，校園里的兵團發(fā)展史文化墻圖文并茂地介紹了兵團成立、發(fā)展、主要職能、戰(zhàn)略地位、重要貢獻等情況，兵團的崢嶸歲月歷歷在目。
兵團文化是在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、屯墾戍邊文化等的交融和淬煉中不斷凝結(jié)發(fā)展起來的，是中華文化的傳承和創(chuàng)新，更是文化潤疆的重要內(nèi)容?！斑@里記錄了兵團從無到有、從小到大、從弱到強的歷程，書寫了兵團的奮斗與輝煌。對學(xué)生來說，文化墻猶如一本歷史教科書，是一堂必修課！”校長白永展深有感觸地說。
2004年，白永展大學(xué)畢業(yè)后參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”，從河南來到了新疆，投身兵團教育事業(yè)已有20年。這些年來，他切身感受到兵團各級各類學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件發(fā)生的巨大變化?！白鳛榻逃ぷ髡撸覀円^承和發(fā)揚兵團精神，為推動兵團教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的力量?！卑子勒沟脑捳Z擲地有聲。
活動為媒 促進各族師生交往交流交融
天琴表演悠揚動聽、黑走馬舞蹈活潑明快……今年5月30日，165團中學(xué)與廣西龍州縣城南新區(qū)小學(xué)在線上聯(lián)合開展慶“六一”活動，兩校學(xué)生分別介紹本地風(fēng)土人情并進行節(jié)目表演。
近年來，學(xué)校立足多民族學(xué)生實際，將“陽光教育”作為學(xué)校文化的核心，定期舉辦“愛我中華”知識競賽、“講好中華文化故事”主題讀書交流分享會，開展禮儀大賽、團隊會、少先隊員手拉手結(jié)對互贈連心卡等豐富多彩的活動，扎實推進鑄牢中華民族共同體意識教育。
自2017年以來，165團中學(xué)先后與周邊地方的薩爾也木勒牧場寄宿制學(xué)校、喀拉也木勒鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制學(xué)校結(jié)成了兵地聯(lián)誼學(xué)校，開展兵地教育融合、民族團結(jié)聯(lián)誼等活動。通過結(jié)對幫扶、學(xué)習(xí)交流等方式，不斷拓展各族師生交往交流交融的平臺。
七年級（1）班是一個團結(jié)友愛的大家庭，轉(zhuǎn)校生阿依娜拉普通話基礎(chǔ)薄弱，同班的高煜晗同學(xué)常常耐心地幫她練習(xí)普通話。一年下來，阿依娜拉的普通話進步很大，兩個人也成為了親密無間的好朋友。各個班級中，這樣的故事屢見不鮮。在每天的“兩講一練”活動中，大家共同準(zhǔn)備中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題小故事；文藝活動中，一起學(xué)習(xí)冬不拉彈唱，跳“黑走馬”；傳統(tǒng)節(jié)日里，師生們一起吃粽子、包餃子，其樂融融。
此外，學(xué)校還以“三進兩聯(lián)一交友”活動為載體，以結(jié)對交友為重點，安排老師與各族學(xué)生進行“一對一”結(jié)對交友，在思想、學(xué)習(xí)、生活方面進行成才引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。
“我們通過開展一系列行之有效的活動，努力把班級建設(shè)成民族團結(jié)進步教育的優(yōu)秀集體，讓孩子們在團結(jié)互助、和諧友愛的集體中健康快樂地成長。”七年級（1）班的班主任說道。
“五育”并舉 多元發(fā)展成就多彩未來
學(xué)校少年宮設(shè)有舞蹈室、音樂室、航模室、校史館等。從2021年春季學(xué)期開始，學(xué)校新增了版畫和剪紙課程。在少年宮美術(shù)教室，墻上掛滿了民族團結(jié)進步主題的手抄報、人物素描以及臉譜、紙盤畫等，桌子上整齊擺放著版畫、剪紙等……這些種類繁多、惟妙惟肖的作品均出自于同學(xué)們之手，雖然還顯得稚拙，但都鮮明地展現(xiàn)出了健康向上的審美追求。
一直以來，165團中學(xué)將鑄牢中華民族共同體意識教育與社團活動有機結(jié)合，致力于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，開設(shè)美術(shù)、舞蹈、航模等豐富的課程，充分滿足學(xué)生個性化需求，為學(xué)生搭建起展示自我、培養(yǎng)特長的平臺。
當(dāng)記者問起孩子們的理想時，他們紛紛答道：“我要當(dāng)一名護邊員”“我要成為一名舞蹈家”“我想做個飛行員駕駛飛機”……邊境團場孩子們的遠(yuǎn)大志向，是165團中學(xué)圍繞鑄牢中華民族共同體意識主線開展思政教育、素質(zhì)教育的生動體現(xiàn)。
建校60多年來，165團中學(xué)成功培養(yǎng)了一批批杰出畢業(yè)生。如今，他們遍布祖國各地，為國家發(fā)展貢獻著自己的力量。值得一提的是，學(xué)校通過航模特長培養(yǎng)計劃，激發(fā)少年兒童的興趣和追求，如今已有兩名畢業(yè)生從事飛行員工作，一名畢業(yè)生成為了飛行員教練。
“播種希望，放飛夢想?！闭鐚W(xué)校教風(fēng)所言，德智體美勞全面發(fā)展是新時代教育的鮮明底色，165團中學(xué)突出“五育”（德育、智育、體育、美育、勞動教育）并舉，推動學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了顯著成效?！盀閷W(xué)生成長成才和終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，是我們的神圣職責(zé)?！毙ｉL白永展深感使命光榮、責(zé)任重大。
學(xué)校向陽大道旁，一對吉祥物“福福”和“團團”石榴娃活潑可愛、充滿童趣，就像165團中學(xué)的各族孩子們，沐浴在陽光下，心手相牽、奮發(fā)努力，一起向未來。
來源：《中國民族》雜志2024年第8期
文：本刊記者 王孺杰 通訊員 田世紀(jì) 劉雪方
責(zé)編：哈布日圖婭 劉麗媛（實習(xí)）
流程制作：高寧（見習(xí)）
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